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【設(shè)計(jì)案例】南佛大心臟研究所:如何設(shè)計(jì)出促進(jìn)跨學(xué)科互動(dòng)的醫(yī)學(xué)院研究所

關(guān)鍵字: 南佛大心臟研究所設(shè)計(jì),醫(yī)院設(shè)計(jì)案例,醫(yī)院設(shè)計(jì)方案 發(fā)布時(shí)間:2023-11-27

南佛大心臟研究所外景

設(shè)計(jì)理念:"學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)空間,支持跨學(xué)科互動(dòng)和協(xié)作",創(chuàng)建一個(gè)以學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)方式為主導(dǎo)的環(huán)境,鼓勵(lì)和支持學(xué)生和教職人員跨界交流,通過合作學(xué)習(xí),共同探索和解決問題。總的來說,是一個(gè)全面考慮學(xué)生需求,鼓勵(lì)創(chuàng)新思維和跨學(xué)科合作的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)。這種設(shè)計(jì)不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和創(chuàng)新能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的能力。



這是HOK為佛羅里達(dá)州坦帕市南佛羅里達(dá)大學(xué)莫薩尼健康醫(yī)學(xué)學(xué)院和心臟研究所所設(shè)計(jì)的核心亮點(diǎn)。這座13層高的塔樓,不僅是USF Health醫(yī)學(xué)院和心臟研究所的大本營,也成為坦帕市中心海濱區(qū)蓬勃發(fā)展的支柱。作為一個(gè)最先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育和研究中心,它匯聚了1,800多名學(xué)生、教師、研究人員和工作人員,形成了一個(gè)充滿活力的學(xué)術(shù)共同體。




HOK的設(shè)計(jì)理念強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境。這種環(huán)境不僅包括傳統(tǒng)的教學(xué)空間如大型禮堂和適應(yīng)性強(qiáng)的教室,還包括體驗(yàn)式學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室和虛擬解剖技術(shù)。這些空間的設(shè)計(jì)旨在支持基于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)教學(xué)法,并提供非正式的學(xué)習(xí)環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。




為了促進(jìn)跨學(xué)科互動(dòng)和協(xié)作,學(xué)習(xí)空間與實(shí)驗(yàn)室區(qū)域的設(shè)計(jì)緊密結(jié)合。這種設(shè)計(jì)不僅為學(xué)生提供了理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也為教職人員提供了跨學(xué)科合作的平臺(tái)。實(shí)驗(yàn)室設(shè)施跨越四層,支持從心血管研究到臨床護(hù)理的各種學(xué)科。這種靈活性確保了研究和教學(xué)能夠緊密結(jié)合,促進(jìn)學(xué)術(shù)和臨床實(shí)踐的交叉融合。


此外,辦公室和教職人員空間的設(shè)計(jì)也極具前瞻性。這些空間的靈活性不僅提高了工作效率,還打破了傳統(tǒng)的部門界限,創(chuàng)造了一個(gè)開放和互動(dòng)的工作環(huán)境。這種設(shè)計(jì)理念反映了一種新的學(xué)術(shù)文化,即鼓勵(lì)開放交流、合作與創(chuàng)新。





南佛羅里達(dá)大學(xué)新設(shè)施的位置也是其成功的關(guān)鍵因素之一。學(xué)院搬遷至其主要教學(xué)醫(yī)院——坦帕綜合醫(yī)院——一英里范圍內(nèi),這不僅便于學(xué)生實(shí)習(xí)和臨床訓(xùn)練,還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)與臨床實(shí)踐的聯(lián)系。這一戰(zhàn)略位置的選擇,加上先進(jìn)的設(shè)施和跨學(xué)科的教學(xué)環(huán)境,使USF成為佛羅里達(dá)州最具吸引力的醫(yī)學(xué)院之一。自宣布新設(shè)施以來,申請(qǐng)量增加了40%,這一數(shù)字充分證明了其吸引力。




綜上所述,HOK為南佛羅里達(dá)大學(xué)莫薩尼健康醫(yī)學(xué)學(xué)院和心臟研究所設(shè)計(jì)的這個(gè)醫(yī)院設(shè)計(jì)案例,不僅是一座物理空間,更是一個(gè)促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、跨學(xué)科合作和教育卓越的生態(tài)系統(tǒng)。

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